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各地高考分數將陸續出爐，志愿填報也正在成為準大學生的關注焦點。多年以來，出于廣闊的就業前景、較高的薪酬回報，財經專業深受追捧，頭部考生大量涌入。

近兩年，財經專業雖有所降溫，但仍然呈現出強勁的發展態勢。新經濟、新技術、新業態日新月異，不斷改變和重塑財經領域的內涵和外延，引發、催生“新財經”，呈現出深度科技化、高度智能化、交叉融合化、集群復合化的發展趨勢。

其一，深度科技化

以金融最為典型。近年來金融科技（Fintech）很火，實際上，Fintech即Finance（金融）+Technology（科技），但又不是兩者的簡單組合，而是通過利用各類科技手段創新傳統金融行業所提供的產品和服務，如大數據征信、智能投顧、供應鏈金融等。金融科技改變了傳統的金融信息采集來源、風險定價模型、投資決策過程、信用中介角色，因此能大幅提升傳統金融的效率，降低傳統金融服務的成本，解決傳統金融的痛點。

此處僅簡要談談區塊鏈。區塊鏈本質上是一種分布式的公共賬本，由參與者共同負責核查、記錄和維護，具有點對點直接交換價值、交易透明不可篡改、安全可靠等特點。區塊鏈技術有助于降低交易和信任風險，降低金融機構的運作成本，已經在數字貨幣、跨境支付、證券清算、貿易融資等領域探索應用，有可能構建一種全新的金融基礎設施，徹底改變現有金融生態。

其二，高度智能化

以商務分析BA（Business Analytics）、商業智能BI（Business Intelligence）最為典型。在當今競爭日益激烈的市場環境中，企業如何從浩如煙海的商務數據以及其他相關的數據和信息中發現商機，并將這些數據和信息合理有效地利用于商業管理和決策，提升企業的管理水平和效益，已經成為每個企業不得不面對的現實。面對爆炸式增長的各類信息和數據，只有那些能夠合理利用先進的信息技術成功地收集、分析、處理、理解信息，利用高深的技術、模型和算法進行數據挖掘和商業分析，并依據信息進行科學決策預測的企業才能獲得競爭優勢，才會成為市場的贏家。

商業世界擁有海量豐富的數據。BA和BI能將多維數據進行高效挖掘和整合，快速準確智慧地形成業務經營決策建議。這里的業務經營決策既可以是操作層的，也可以是戰術層和戰略層的決策。隨著數據日益成為企業的核心資產和深度學習模式的突破，BA和BI已開始滲入到企業管理的方方面面，并且發揮著越來越重要的作用。

其三，交叉融合化

學科交叉和科際整合已經成為推動學科建設的重要手段。新財經呈現出鮮明的交叉融合化特征，不僅財經內部經管法交叉，財經與人文科學、社會科學之間交叉，財經還與理科、工科、農科、醫科等其他學科之間無障礙交叉。財經研究越來越多地需要綜合利用經濟學、管理學、法學、哲學、倫理學，以及社會學、行為科學、腦科學、神經科學、認知科學、心理學、認知心理學等學科，更不用說數學、系統科學、運籌學、數理統計學、計算機科學和數據科學了。

美國國家科學基金會（NSF）社會行為與經濟學（SBE）學部在發布的學科發展戰略報告Building the Mosaic中指出，未來10年學術研究的特點是，(1)數據密集(Data-intensive)，(2)跨學科(Transformative)，(3)強合作(Collaborative)，(4)問題驅動(Problemdriven)。這四大特點都指向新財經的交叉融合：數據密集自不待言，跨學科和強合作幾乎就是交叉融合的同義詞，而問題驅動則是倒逼交叉融合，因為沒有哪一個問題是某個單一學科的問題，必須打破學科壁壘，綜合考量、協同施策，方能解決問題。

其四，集群復合化此處集群是指學科，復合則指人才培養。在當前的學科建設中，各校都非常明確各自學科建設的重點，都十分注重學科平臺體系、學術組織體系和學術人才體系的全面建設，選擇學科群建設方案來引領財經學科的發展，成為各高校的自覺行為。

之所以用學科群建設引領財經學科發展，首先，學科群內的各學科有內在深刻的學理邏輯和深度交融的學術聯系。學科間的相近性、支撐性、互補性很強，你中有我、我中有你、水乳交融，學科融合發展和跨學科協同創新業已成為不可逆轉的大勢。其次，從需求端和就業市場來看，經管的邊界越來越模糊。第三，基于學校自身的歷史淵源和發展路徑，經管法特別是經管學科歷史悠久，長期以來就是學校的主干學科、強勢學科和特色學科。第四，學科捆綁集群發展有利于學校集中資源加快推進邁入世界一流學科行列的進程。第五，學科集群有助于國家“五位一體”的總體建設，并為中國經濟建設和社會治理提供跨學科的綜合解決方案。

中國經濟已經進入商業3.0時代。新興技術迅猛發展和商業理念迭代更新，既是多學科交叉融合的成果，又對商業發展中的學科交叉、知識融合、技術集成，以及高校如何與經濟、社會、科技和民生緊密結合，與國家、社會和市場充分互動，縮短財經教育、財經研究和財經實踐之間的距離提出了更多更高的要求。因此，培養高質量“復合型”人才勢在必行。復合型財經人才符合新財經的根本特征，培養復合型人才是對以往以職能為導向的單科型人才培養規格的反叛、再造和重塑。

培養復合型人才不僅要求專業知識復合、能力聚合和思維整合，更要求能自覺將社會科學、人文科學、自然科學和工程科技有機結合，自覺將財經領域內的各學科融會貫通，切實處理好專業教育、通識教育和創新創業教育之間的關系。在互融共通的基礎上,高校要積極適應現代經濟問題復雜化、知識應用綜合化及知識創新常態化的新要求，著力培育學生的創新精神、創業意識和創造能力，大力提高學生的全面素質和職場綜合競爭力。